題目：班里同學麗麗平時不配合值日工作，你找到家長進行溝通，家長說平時孩子在家里也不讓她干家務，作為班主任，你打算怎么處理?
【參考答案】
勞動教育對于學生的身心發展同樣重要，素質教育要求學生能全面全方位的發展，家長也應配合教師進行家校共育，使學生成為對社會對國家有貢獻的人。學生的身心發展還不成熟，是正處于發展中的人，需要教師和家長及時的引導。遇到上述問題，我會及時和家長溝通交流，希望家長配合教育教學工作，并引導學生積極參與勞動。
第一，與家長溝通，糾正家長錯誤的教育觀念，使其認識到勞動教育的重要性。同時讓家長明白，家庭教育作為學校教育的重要補充，家長和學校的教育觀念相統一，對孩子的成長意義重大，希望家長能在勞動教育方面和自己達成共識，家校合作一起提高學生的勞動技能。
第二，與學生溝通，做學生的思想工作，使學生認識到勞動對人的一生發展的重要性，改變自己不熱愛勞動，對勞動有看法的態度。
第三，召開班會，讓同學了解勞動教育，樹立正確的勞動意識，建立以勞動為榮為耀的勞動觀，在班級里營造一種爭當“勞動小能手”的氛圍。
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