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    廈門教師編制都考什么?這些試題你先了解

    2020-04-22 11:15:41| 來源:廈門教師招聘網

    常常有同學會問小編,廈門教師編制都考什么?會考單選題嗎?是的,是會考單選題的。下面小編提供了幾道題目,大家可以先做著試試水平。

    下列現象屬于負強化的是(單項選擇題)。

    A.如果學生認真完成作業,就允許他們看一個小時的電視

    B.如果學生不認真完成作業,就讓他們抄課文

    C.如果學生不認真完成作業,就不允許他們看電視

    D.如果學生認真完成作業,就免除他們抄課文

    【視頻解析】

     

    【每日一練】

    1.由國家教育行政部門制定的關于各學科教學的綱領性指導文件是( )。

    A.課程計劃

    B.課程資源

    C.課程標準

    D.課程目標

    2.為了保證和促進課程對不同地區、學校、學生的要求,國家實行三級課程管理體制,這個三級課程是( )。

    A.必修課、選修課和活動課

    B.國家課程、地方課程和校本課程

    C.理論課、實驗課和活動課

    D.顯性課、隱性課和實踐課

    3.學校人際關系狀況,師生特有的心態,行為方式等屬于下列哪類課程?( )

    A.地方課程

    B.研究型課程

    C.隱性課程

    D.活動課程

    4.活動課程論與學科課程論的根本分歧在于,它認為課程應以( )。

    A.經驗為中心

    B.教材為中心

    C.情感為中心

    D.社會為中心

    5.指導整個課程編制過程中最關鍵的準則是( )。

    A.教育目的

    B.教育方針

    C.課程目標

    D.培養目標

    6.某中學開設了科學課,由原來的物理、化學、生物、勞技整合而成,這門課程屬于( )。

    A.學科課程

    B.活動課程

    C.綜合課程

    D.環境課程

    7.新課程改革背景下,新課程適當減少了國家課程在學校課程體系中所占的比重,在義務教育階段,將10%-20%的課時量給予了地方課程和校本課程的開發與實施。這體現了新課程結構是( )。

    A.綜合性

    B.均衡性

    C.選擇性

    D.時代性

    8.提出應把評價的重點從“課程計劃預期的結果”轉向“課程計劃實際的結果”上來的是( )。

    A.泰勒

    B.斯克里文

    C.夸美紐斯

    D.杜威

    9.從課程設計開發和管理主體來區分有(多項選擇題)。

    A.國家課程

    B.必修課程

    C.活動課程

    D.校本課程

    10. 特定階段的學校課程所要達到的預期結果為課程目標。(判斷題)

     

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    (責任編輯:廈門中公教育)

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